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【2023年学科建设典型案例4】河海大学交通运输与华设集团智能交通中心学科共建

2023-11-22

【2023年学科建设典型案例3】路面减碳抑排成套技术助力实现交通领域双碳目标

2023-11-22

【2023年学科建设典型案例2】国家级教学成果奖——“基于大思政观、大工程观的土木一流人才‘三维三融’培养体系建构与实践”

2023-11-22

【2023年学科建设典型案例1】全国黄大年式教师团队—土木工程防灾减灾教师团队

2023-11-22

【2022年学科建设典型案例3】岩土工程学科“土石坝渗流控制理论和技术体系”研究

2022-11-30

【2022年学科典型案例4】一体化智能公交运行态势感知与运营组织管控关键技术

2022-11-30

【2022年学科建设典型案例2】攻克钢桥养护核心技术难题，为长大桥安全运营保驾护航

2022-11-30

【2022年学科典型案例1】三位一体课程思政教学模式——国家级课程思政示范课程《土木工程防灾减灾》

2022-11-30

【学科建设典型案例3】实现道路固废高效再利用，助力国家“双碳”战略

2021-11-29

【学科建设典型案例2】坚持创新思维培养，践行育人为本科创报国

2021-11-25

【学科建设典型案例1】以治水兴邦为己任，为国家防汛救灾增添战力

2021-11-25

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